Ce cours examine comment l'idée de "modernité" se développe à la fin du XVIIIe siècle dans la philosophie et la littérature européennes, et comment le fait d'être moderne (ou progressiste, ou branché) est devenu l'un des critères cruciaux pour comprendre et évaluer le changement culturel. Sommes-nous encore dans la modernité ou avons-nous dépassé le moderne pour entrer dans le postmoderne ?
Le moderne et le postmoderne (1ère partie)
Le moderne et le postmoderne (1ère partie)
Instructeur : Michael S. Roth
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4.8
(1,026 avis)
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Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Esthétique
- Catégorie : Socioéconomie
- Catégorie : Sciences politiques
- Catégorie : Sociologie
- Catégorie : Culture
- Catégorie : Arts libéraux
- Catégorie : Histoire du monde
- Catégorie : Histoire de l'art
- Catégorie : Histoire européenne
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Il y a 8 modules dans ce cours
"The Modern and the Postmodern Part I" couvre la première moitié d'un cours d'un semestre complet sur l'histoire, la littérature et la philosophie européennes. Nous commençons avec Emmanuel Kant et Jean Jacques Rousseau et nous terminons avec Friedrich Nietzsche et Charles Baudelaire et un regard très rapide sur la peinture à l'époque où ils ont écrit. Bien que les thèmes du postmodernisme commencent à émerger au cours de la dernière semaine, une discussion sur la manière dont le modernisme devient postmoderne est au cœur de la deuxième partie de ce cours.
Inclus
2 lectures
En lisant Jean-Jacques Rousseau et Emmanuel Kant, nous examinons la philosophie en tant que réflexion sur la modernité et le progrès.
Inclus
2 vidéos1 lecture
En utilisant le Discours sur les origines de l'inégalité de Rousseau, nous étudions comment la poursuite de la connaissance est liée à la politique de l'inégalité.
Inclus
4 vidéos1 lecture
Karl Marx est au centre de notre attention, car nous passons d'une réflexion sur les idées à une confrontation avec l'aliénation, la lutte des classes et la révolution.
Inclus
5 vidéos1 lecture1 évaluation par les pairs
Nous lisons Madame Bovary de Flaubert comme une réflexion sur les conventions, la stupidité et l'art dans le sillage des échecs de la révolution du milieu du XIXe siècle.
Inclus
4 vidéos1 lecture1 évaluation par les pairs
Nous situons la grande réussite de Charles Darwin dans le contexte des traditions anglaises des Lumières et de la réimagination du monde sans objectif de changement.
Inclus
4 vidéos1 lecture
En examinant Charles Baudelaire et Friedrich Nietzsche, nous nous concentrons sur l'étreinte esthétique de l'intensité plutôt que sur la recherche du "vrai réel"
Inclus
6 vidéos1 lecture1 évaluation par les pairs
Un aperçu rapide de la manière dont la peinture évolue vers une prise en compte de la surface de la toile et s'éloigne de la recherche de la représentation la plus réaliste du monde.
Inclus
2 vidéos
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Statut : Essai gratuitThe Museum of Modern Art
Statut : Essai gratuitThe Museum of Modern Art
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CH
5
Révisé le 29 déc. 2020
Excellent course. The lectures were engaging and very informative and broad with the inclusion of a variety of thinkers. I also appreciated learning about the paintings of the post-modern period.
AG
5
Révisé le 5 déc. 2015
Excellent course. I really enjoyed this and it opened my eyes to areas of thought and thinking that I had not previously had the opportunity to encounter or study.
CE
5
Révisé le 20 mars 2018
Very interesting subject matter, and the course was well organized and accessible. Would recommend taking the course to those interested in late Western philosophy.
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