Nous vous encourageons Ă suivre les quatre premiers cours de la spĂ©cialisation Foundations of Positive Psychology avant de commencer ce cours et de complĂ©ter le projet de spĂ©cialisation. Ce cours, enseignĂ© par le Dr Martin E.P. Seligman, met en pratique tous les concepts clĂ©s des quatre premiers cours en dĂ©veloppant et en testant une nouvelle intervention positive pour un public de votre choix. Vous identifiez les opportunitĂ©s dans votre vie quotidienne pour augmenter le bien-ĂȘtre en utilisant les connaissances que vous avez dĂ©veloppĂ©es dans les quatre premiers cours de la Specializations. Dans ce projet final, vous Ă©valuez l'efficacitĂ© d'une intervention positive sur la base de mesures subjectives et objectives. Ensuite, vous comparez comment les interventions positives empiriques et non empiriques peuvent ĂȘtre appliquĂ©es pour influencer le bien-ĂȘtre d'une personne. Enfin, vous rĂ©flĂ©chissez Ă la maniĂšre dont les Ă©lĂ©ments fondamentaux des mĂ©thodes de recherche sont importants dans l'application quotidienne de la psychologie positive. AprĂšs avoir suivi les cinq cours, les apprenants obtiennent un certificat signĂ© par le Dr Martin E.P. Seligman, le Dr James Pawelski, le Dr Angela Duckworth, le Dr Claire Robertson-Kraft et le Dr Karen Reivich.
Projet de spĂ©cialisation en psychologie positive : Concevez votre vie pour le bien-ĂȘtre
Ce cours fait partie de Spécialisation Fondements de la psychologie positive
Instructeur : Martin E.P. Seligman, Ph.D.
34âŻ572 dĂ©jĂ inscrits
Inclus avec 
(847Â avis)
Ce que vous apprendrez
Identifiez vos cinq points forts
DĂ©crire les forces de caractĂšre qui favorisent le bien-ĂȘtre
Concevoir une intervention positive Ă partir d'une force de signature
Partagez votre travail en rédigeant une évaluation post-intervention
Compétences que vous acquerrez
- Catégorie : Créativité
- Catégorie : Curiosité
- Catégorie : Plan d'expérience
- Catégorie : Positivité
- Catégorie : Méthodes de recherche
- Catégorie : Résilience
- Catégorie : Développement personnel
- CatĂ©gorie : Ăvaluation du programme
- Catégorie : Conscience de soi
- Catégorie : Psychologie
- Catégorie : Recherche
- Catégorie : Maladies et troubles de la santé mentale
DĂ©tails Ă connaĂźtre
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8 devoirs
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Ălaborez votre expertise du sujet
- Apprenez de nouveaux concepts auprĂšs d'experts du secteur
- Acquérez une compréhension de base d'un sujet ou d'un outil
- Développez des compétences professionnelles avec des projets pratiques
- Obtenez un certificat professionnel partageable
Il y a 4 modules dans ce cours
Le module 1 du Capstone de psychologie positive passe en revue la classification des forces de caractÚre VIA et demande en particulier à l'apprenant d'identifier ses cinq forces caractéristiques et d'évaluer si elles sont authentiques.
Inclus
9 vidéos1 lecture2 devoirs1 évaluation par les pairs
Le module 2 présente la théorie inachevée de Chris Peterson sur la maladie mentale. Plus précisément, il pense que l'absence de forces, l'excÚs de forces et l'opposé des forces pourraient définir 72 conditions de faiblesse de caractÚre, et que ces lacunes pourraient constituer un meilleur cadre que le DSM, qui utilise une liste de symptÎmes.
Inclus
5 vidéos2 lectures2 devoirs1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion
Le module 3 permet à l'apprenant de cibler un domaine de remédiation parmi les 72 forces déviantes répertoriées par Peterson et d'élaborer une intervention positive en utilisant une force caractéristique.
Inclus
5 vidéos2 lectures2 devoirs1 évaluation par les pairs
Le module 4 permet Ă l'apprenant de mettre en Ćuvre l'intervention positive, d'Ă©valuer et de partager les rĂ©sultats, et enfin de rĂ©duire l'intervention positive Ă l'Ă©crit afin de pouvoir la partager.
Inclus
8 vidéos2 devoirs1 évaluation par les pairs1 sujet de discussion
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Statut : Essai gratuitUniversity of Pennsylvania
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Statut : Essai gratuitUniversity of Pennsylvania
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Pour quelles raisons les étudiants sur Coursera nous choisissent-ils pour leur carriÚre ?
Avis des Ă©tudiants
847Â avis
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85,49Â %
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Révisé le 6 oct. 2021
Great integration module. I would give a 5/5 if there had been more explicit alignment between the assignment descriptors and the rubric.
Révisé le 2 oct. 2019
Please next time for the peer assessment, make the peer-review 5/5 or something. 2 is quite a low number. And some people can be quite prejudiced with their response
Révisé le 5 mars 2018
An excellent course! Enjoyed my learning, understanding and most importantly, applying the concepts and tools for designing my life for Well-being.
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